ATELIERS RADIO / PODCAST
Mon expérience radiophonique m’a amené ces dernières années à proposer divers ateliers autour de la radio et du podcast, pour des publics variés (scolaires, étudiants, champ social, professeurs et tous publics, …) :
– Réalisation d’émissions dans les conditions du direct. Y sont abordés l’aspect journalistique et éditorial, les différents formats radiophoniques, la prise de son, le matériel, le montage, la conduite d’émission, l’histoire et l’évolution de la radio…
– Réalisation de pastilles sonores : il peut s’agir de chroniques, d’interviews, de reportage ou encore de prise de son d’ambiance. Là encore, on y aborde à la fois l’aspect technique et journalistique.
Les thématiques abordées peuvent être très variées, et les formats de travail adaptables (séances espacées dans le temps, stage sur une ou plusieurs journées, …)
Quelques exemples ci-dessous, réalisés en partenariat avec la Scène Nationale de Sète et avec le NAME festival à Lille.
INITATION AU MIX ET
A L'ECOUTE MUSICALE
La pratique du DJing depuis plus de quinze ans m’a amené à animer différents ateliers autour de l’initiation au mix et au développement de l’écoute musicale.
Quelques exemples :
– Plusieurs séances d’initiation au mix avec une classe de 4ème CHAM, en partenariat avec le FLOW/Maison Folie Moulins de Lille (2018). La finalité étant qu’ils soient autonomes pour mixer en public lors de la fête de la musique. Les élèves ont ainsi pu réaliser un mix sur scène, en assurant les transitions chacun leur tour, avec du matériel professionnel. Nous avons abordé lors de ces ateliers les notions de styles musicaux, de tempo, d’ambiance sonore et bien entendu l’apport de connaissances plus techniques (savoir utiliser une table de mixage, une platine, qu’est ce que le scratch …)
– 2 séances avec une classe de CM1 de l’école Lavoisier (Tourcoing). Jeux de reconnaissance de styles musicaux, notions de tempo, de transitions, présentation du métier de DJ et création d’un mix collaboratif en fin de 2ème séance (quels morceaux enchaîner ensemble, travailler sur une progression et une ambiance sonore)
– Sur le même principe, séances jeune public (6-8 ans) en partenariat avec lille3000. Il s’agissait de présenter le métier de DJ, le matériel, les styles musicaux, les techniques de transition. Nous y avons également abordé les notions de sample et de boucles musicales. Création d’un mix collaboratif en fin de 2ème séance, où chaque enfant était responsable d’une transition.
PRODUCTION MUSICALE
Pratiquant la M.A.O (musique assistée par ordinateur) depuis plusieurs années, notamment sur le logiciel Ableton Live, j’anime également des ateliers autour de la production sonore et musicale.
J’aime particulièrement y mêler la prise de son sur le terrain (field recording), pour créer des textures ou des instruments avec lesquels composer.
Dernier exemple en date (photo ci-contre) avec une classe du lycée de la Mer Paul Bousquet à Sète. Sur plusieurs séances, nous avons croisé des prises de son réalisées lors d’une sortie en mer et lors d’une visite du théâtre Molière, et en avons composé un morceau instrumental. Les élèves ont ensuite créé des textes, encadrés par leur professeur de Français, que nous avons enregistré pour finaliser le morceau.
Mix Jeune Public
Projet développé à partir du printemps 2022, suite à une commande du réseau de médiathèques de Sète, je mixe occasionnellement à destination du jeune (voire très jeune) public.
Dans le cadre d’un festival de littérature jeunesse, les médiathèques de Sète ont en effet fait appel à moi pour mixer à deux occasions différentes. J’en ai profité pour creuser leurs bacs de musique jeunesse, et j’ai construit ma sélection là-dessus pour proposer un mix autour des rythmes et musiques du monde (Brésil, Maghreb, Afrique de l’Ouest, Chine, Balkans…). L’expérience ayant été concluante, j’ai par la suite eu l’occasion de refaire le même genre de set dans d’autres lieux, et pour des tranches d’âge différentes.
